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            三海原創 || 四拍案叫絕記

            2018-12-02 22:11:14 / 打印

            作者 | 實習生小蘇

            來源 | 刑事女律師

            11月16日,姜律作為中華毒品犯罪辯護聯盟上海地區負責人,前往武漢參加聯盟地區負責人會議,而小蘇則參加了由上海博和律師事務所舉辦的《青年律師思維方式的轉變與塑造》講座。(此處感謝姜老板給小蘇“帶薪”學習的機會?。?/p>

            本次講座由上海博和所王思維律師主持,上海通力所牟笛律師主講。講座用時1小時41分鐘,期間小蘇幾次差點忍不住拍案叫絕。為何?因為牟律師實在是位優秀的“說書人”,一是“書”的內容十分精彩,情節跌宕起伏,是牟律師自身的執業經歷與四個有大反轉劇情的案例;二是“說書”的方式抓住人心,巧妙設置懸念,用語風趣但平緩,平緩講述不平淡的奇案例,反襯情節起伏。當牟律師倏地宣布內容完結時,小蘇著實意猶未盡。

            下面是小蘇對牟律師本次講座內容的大致整理,以及小蘇的學習心得。由于小蘇依據筆記以及記憶整理,內容表述非原話復述,有所差異。

            牟律師開場表示,之所以以《青年律師思維方式的轉變與塑造》為主題,是因為其自成為其律所的合伙人后,開始注重對本所青年律師的培養,但發現了大部分法學生以及剛從學生身份轉變而來的律師與已有一定執業年限與經驗的律師之間,在思維上存在較大區別——(一)前者往往不質疑已給條件,而后者辦案以“他人所謂的‘事實’是否是事實”為切入點;(二)前者常追隨主流思維與方式,怯于使用非主流;(三)前者能發現問題,但不主動去解決問題,深入去研究問題。牟律師希望通過揭露這些思維上的差異對工作方式與結果的影響,能對在場的學生或者青年律師們有所啟示與幫助。

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            對于第一點區別,牟律師并沒有過多展開講述,提出法學生及剛轉換身份的律師“不質疑”的思維模式與法學院的教育方式有關,主張要敢于去質疑別人給出的“真相”或“真理”,自己去探索再明確何為事實。

            對此,小蘇將牟律師分享的案例之一聯系起來。案例內容簡要概括如下:牟律師任一家以生產空氣分離機為主的公司法務期間,該公司發明了一種以氫氟酸(HF)為原材料生產氟氣的機器,該公司則認為將該機器投入生產銷售的項目屬于制造氟氣的項目,而氟氣被列為劇毒危險化學品,氟氣項目審批極為嚴格,并且經過咨詢有關部門得知,以氟氣的名義進行的項目審查最終是不能通過的。經過與技術部門的充分溝通交流,牟律師發現該項目可以換一名稱,實際上可以稱為氫氟酸項目,產生的副產品中含有氟氣,但氟氣留存時間很短并且是可控的。據牟律師所言,該公司技術部門及管理層聽聞后十分驚喜,認為可行,但最終管理層經過慎重考慮,決定放棄執行。

            牟律師的方案,是否屬于歪曲事實?小蘇的解讀是,非也非也。該項目與生氟氣有關不假,氟氣是劇毒危險化學品亦不假,但通過上述案情可知,該項目是否如該公司立項時所說的“以生產氟氣為主”不是絕對的,因為有相關的專業報告提供了另一種有說服力的說法?;氐侥驳崖蓭熕ㄗh的“自己去探索、明確事實”,法律層面的“事實”,需要證據來證明其存在,證據達不到證明標準,則“事實”瓦解崩塌。除了自然規律,沒有絕對的事實。因此,當有立場身份時,則要大膽地己方角度出發去質疑,如有合理的邏輯、足夠的證據,自己也可將新的事實擺在對方眼前,推翻對立相反的。

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            對于第一點區別,牟律師并沒有過多展開講述,提出法學生及剛轉換身份的律師“不質疑”的思維模式與法學院的教育方式有關,主張要敢于去質疑別人給出的“真相”或“真理”,自己去探索再明確何為事實。

            對此,小蘇將牟律師分享的案例之一聯系起來。案例內容簡要概括如下:牟律師任一家以生產空氣分離機為主的公司法務期間,該公司發明了一種以氫氟酸(HF)為原材料生產氟氣的機器,該公司則認為將該機器投入生產銷售的項目屬于制造氟氣的項目,而氟氣被列為劇毒危險化學品,氟氣項目審批極為嚴格,并且經過咨詢有關部門得知,以氟氣的名義進行的項目審查最終是不能通過的。經過與技術部門的充分溝通交流,牟律師發現該項目可以換一名稱,實際上可以稱為氫氟酸項目,產生的副產品中含有氟氣,但氟氣留存時間很短并且是可控的。據牟律師所言,該公司技術部門及管理層聽聞后十分驚喜,認為可行,但最終管理層經過慎重考慮,決定放棄執行。

            牟律師的方案,是否屬于歪曲事實?小蘇的解讀是,非也非也。該項目與生氟氣有關不假,氟氣是劇毒危險化學品亦不假,但通過上述案情可知,該項目是否如該公司立項時所說的“以生產氟氣為主”不是絕對的,因為有相關的專業報告提供了另一種有說服力的說法?;氐侥驳崖蓭熕ㄗh的“自己去探索、明確事實”,法律層面的“事實”,需要證據來證明其存在,證據達不到證明標準,則“事實”瓦解崩塌。除了自然規律,沒有絕對的事實。因此,當有立場身份時,則要大膽地己方角度出發去質疑,如有合理的邏輯、足夠的證據,自己也可將新的事實擺在對方眼前,推翻對立相反的。

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            對于第三個區別的論述,牟律師沒有開門見山地分享第三個案例,而是其最近工作上遇到的事情。此前,牟律師吩咐其一新人下屬為其搜集打印文件形成時間鑒定的方法及相關資料,其下屬未能確定明確的鑒定方法,但將國內這方面的鑒定機構、權威專家以及聯系方式進行了搜集整理。但牟律師對這一工作結果并不滿意,因為詳盡了解打印文件形成時間的鑒定方法是有助于目前的以及未來可能遇到的案子的辦理,他希望,下屬能通過這一工作任務對這一方面進行研究并掌握。為何有此希冀?因為他自己是這樣進步的,以寫碩士論文的方式去研究問題,并解決案子上的難題。下面是案子回顧時間:某工業區內,A公司為B公司裝修倉庫時,雇用的裝修工人無相關資質,致一電線脫落并點燃倉庫內的聚苯乙烯,引起火災致損巨大。在法院判決A公司承擔全部賠償責任后,A公司另行起訴B公司,主張B公司將易燃危險化學品——聚苯乙烯放置在普通倉庫,對損害結果的發生存在過錯,應當承擔相應的賠償責任。牟律師受B公司委托代理了該案,并進行大量的檢索研究,如聚苯乙烯放置倉庫的規格等,最終發現,被稱為聚苯乙烯的有兩種物質——聚苯乙烯顆粒以及聚苯乙烯發泡膠,前者極易燃燒,而后者僅為可燃物,易燃程度遠不及前者。因此,被列為易燃危險化學品的而不得存放于普通倉庫中的“聚苯乙烯”,應是指前者聚苯乙烯顆粒,而本案中被點燃的“聚苯乙烯”是后者——聚苯乙烯發泡膠。故,B公司將聚苯乙烯發泡膠放置在普通倉庫中,并無過錯。

            至此,小蘇回想到了在參加模擬法庭活動時,為吃透賽題惡補法醫學、妊娠護理等知識的經歷,那個狂補程度甚至產生發展助產士副業的自信。小蘇的惡補雖然與牟律師的研究相去甚遠,但也還是得感慨一句,法律職業可真是促進毛發脫落的職業呀!只要案子需要進入專業領域研究討論,無論是律師、檢察官還是法官,都不得不去“發展副業”,而發展的程度則取決于對案子的責任心以及真正解決問題的渴望。除了要研究其他專業,自身的專業領域也在高頻率更新,需要與時俱進地學習。

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            最后是牟律師分享的第四個案例,也是小蘇聽得目瞪口呆的奇案!

            一家生產銷售供應鏈冷風機的甲公司與一家生產冷風機主要部件——風扇的乙公司前后簽訂了十份國際貨物買賣合同,皆約定乙公司為甲公司提供風扇,合同內容共兩頁,使用國際貿易訂單的電子形式,雙方簽名區域在第一頁(即實物合同的正面),其中六份合同的內容包含仲裁條款,仲裁條款位于第二頁(即實物合同的背面)。后甲公司認為乙公司在這十份合同簽訂前提供的風扇存在質量問題,拒絕接受貨物并拒不付款,乙公司則至法院對甲公司提起違約之訴。甲公司委托牟律師代理此案,牟律師以雙方存在有效仲裁協議為由,向法院提出管轄權異議,而對方律師則反駁:“乙公司僅在合同第一頁上簽字確認,僅受第一頁的內容的約束,而仲裁條款在第二頁,該仲裁條款非雙方共同意思表示,無效?!备鶕H貿易習慣,乙公司律師的反駁顯然是無法律依據的,然而法院支持了其觀點,駁回了牟律師的管轄權異議,繼續審理此案。牟律師對法院的裁定是不服的,但并沒有上訴,而是“順勢而為”。牟律師主張:“既然對方聲稱簽字確認的只是正面的內容,不包括背面的,法院也支持了這一主張,那么乙公司摒棄甲公司發出的要約中的部分內容,在剩余部分內容下簽字并發送給甲公司......(聽到這里,絕不夸張地說,小蘇眼皮已經開始逐漸提起,心跳開始加速,心里開始驚嘆)屬于變更甲公司要約的實質內容,重新作出了新要約的行為。而甲公司在收到乙公司簽字確認的新要約后,未曾回應,視為未承諾,因此雙方根本未成功訂立合同,甲公司更不存在違約行為?!?/p>

            據牟律師所言,對方律師聽罷立即拍桌跳起,大罵其“胡說八道”。其實小蘇沒聽完就想跳起拍案,大聲叫“絕”。斗轉乾坤,反將一軍,實在佩服!

            對于牟律師這樣的逆向思維,小蘇鞭長莫及。若光聽這一個奇案,小蘇或許會認為這是上帝的禮物——天賦,只會遙望羨慕,但聽過牟律師對其下屬的希冀、其自己作為學生以及新手律師時的學習經歷,同時想到師父姜律由護士到綜合律師,再到刑辯律師的職業轉變過程,我對獲得這份“禮物”有了期盼......

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